На сегодняшний день комплектация ФГОС - ведущий критерий оснащения учебных заведений и одна из важнейших составляющих качественного образовательного процесса. Как провести ее правильно и на какой технике остановить выбор?
ФГОС (Федеральный Государственный Образовательный Стандарт) - комплекс государственных требований, общий для всех российских учреждений дошкольного и школьного образования и закрепленный законодательно.
Данный документ устанавливает необходимую норму академических часов за конкретный период времени, определяет ключевые этапы обучения, обязательные для каждого ребенка, описывает требования к техническому оснащению школ и детских садов, квалификации воспитателей, завучей, педагогов, вариативность и разнообразие образовательных программ.
Среди основных принципов ФГОС:
· Формирование толерантного, многокультурного и информационного общества, построенного на взаимном уважении.
· Развитие социальной среды, подходящей под задачи образования.
· Достижение главной цели обучения - активной познавательной деятельности и тяги к постоянному саморазвитию.
· Учет возрастных, физиологических, ментальных и религиозных особенностей ребенка в процессе учебы.
· Разнообразие образовательно-воспитательных траекторий, индивидуализм.
· Признание решающей роли дошкольных и школьных учреждений в формировании личностного и карьерного пути человека.
До своего нынешнего вида Стандарт развивался много лет, успев измениться аж три раза.
Первое поколение ФГОС (2004–2009 год)
Свое название программа еще не получила, однако правила организации образовательного процесса уже устанавливала. Тогда фокус был смещен не усвоение знаний, а не практическое их применение, поэтому вскоре документ подвергся изменениям.
Второе поколение ФГОС (2009–2020)
Новый стандарт вводился поэтапно, появились особенные требования для работы с детьми-инвалидами. Упор делался на самостоятельный поиск информации и результат: полученные знания должны были обязательно пригодиться выпускнику в профессии.
Третье поколение ФГОС (2020-настоящее время)
Последние правки в документе призваны конкретизировать обучающую программу, позволить каждому из учеников более углубленно изучать предмет, который потребуется ему при поступлении в институт и в работе.
Необходимость использования компьютерной техники в современном обучающем процессе обусловлена потребностью в ней как ученика, так и педагога. Учитель при помощи технических средств может тщательнее подготовиться к уроку, наглядно показать воспитанникам часть материала, осуществлять контроль за успеваемостью.
Ученик же научится не только самостоятельно искать нужную ему информацию среди всего ее разнообразия, но и применять на практике, освоится в мире стремительно развивающихся технологий, получит необходимые знания в работе с текстовыми редакторами, компьютерами, программировании.
Техника широко применяется в образовательном процессе. Самый простой пример - контрольная работа или контурные карты по истории и географии, которые затруднительно распечатать и раздать большому количеству учащихся без принтера.
Научить школьников пользоваться ноутбуком и ПК - одна из задач информатики. В простых теоретических знаниях смысла в этом предмете не будет. Провести лабораторную работу или обыкновенный урок гораздо удобнее на доске со штативом или более крупной ее разновидности - проекционном экране.
Одна из важнейших составляющих изучения любого иностранного языка - восприятие на слух (аудирование), для которого детей необходимо обеспечить качественными наушниками. Качественнее донести до воспитанников информацию поможет хорошая стереосистема - набор колонок.
В последние годы набирают популярность цифровые лаборатории для учеников средних и старших классов. Благодаря наличию беспроводных измерительных приборов и интерактивного оборудования для проведения сложных экспериментов, учителя могут создавать уникальные лабораторные и практические занятия, где есть возможность наглядно демонстрировать законы естественных наук или объяснять природные явления. При этом не тратится время педагога на подготовку самого эксперимента. Достаточно выбрать нужный режим работы цифровой лаборатории, задать исходные параметры эксперимента и произвести итоговые замеры с помощью датчиков. За счет возможности подключения любого набора цифровой лаборатории к ПК и мобильным устройствам, ученики могут формировать персональные отчеты, строить графики и диаграммы проведенного эксперимента, а также корректировать и обрабатывать полученные результаты.
Стандартный список гаджетов, которыми обязуется располагать каждая школа в России, установлен ФГОС:
· Проектор
· Стационарный компьютер или ноутбук
· Система воспроизведения аудио
Список можно дополнять разнообразными технологичными аксессуарами, антивирусным обеспечением, веб-камерами.
Перечень основной и вариативной техники опубликован в 804-м указе Министерства Просвещения РФ. Это приборы, которые разрешено закупать для образовательных нужд. Для них существует свой список требований:
· Безопасный, экологичный, пожаробезопасный материал
· Не травмоопасная конструкция, соответствующая нормам охраны труда
· Наличие сертификата и разрешения на эксплуатацию
· Все оборудование должно отвечать требованиям ГОСТ 8.568–2017.
· Наличие обязательного документационного сопровождения о качестве от производителя
Согласно 44-ФЗ и 223-ФЗ в процессе государственных и муниципальных закупок могут участвовать как юридические лица, так и индивидуальные предприниматели. Именно они принимают участие в электронном открытом или закрытом конкурсе (44-ФЗ) или аукционе (223-ФЗ). По 44-ФЗ способы закупок устанавливаются законом, а по 223-ФЗ заказчик в праве использовать установленные законом либо использовать иные способы, установленные положением о закупке и соответствующие требованиям 223-ФЗ. избирать их самостоятельно.
Для государственных и муниципальных закупок можно использовать государственные или частные торговые площадки используются торговые площадки, предусмотренные 44-ФЗ и 223-ФЗ. По 223-ФЗ покупатель в праве предусмотреть это самостоятельно. Образовательное учреждение объявляет тендер и готовит техническое задание - описание характеристик желаемого товара. Устанавливается цена, с которой начнутся торги - начальная.
Исполнители знакомятся с ТЗ и направляют свои заявки с документацией и предложением для допуска к аукциону (конкурсу). По аукциону в В назначенное время проводится торг - побеждает участник, предложивший наименьшую стоимость, по конкурсу побеждает участник, предложивший наиболее выгодные условия контракта. Затем заказчику предлагается проверить заявки участников на соответствие критериям технического задания. Если никаких нареканий не возникает, заключается контракт с победителем.
Администрация учебного заведения обязуется вовремя проводить ремонт помещений, руководить закупками всех необходимых видов техники и способствовать компьютеризации садика или школы. Именно директор отвечает за распределение средств государственного финансирования, обоснование необходимости закупки товаров, работ и услуг. , заполнение документов и предоставление плана с указанием:
· Идентификационного номера
· Наименования услуг
· Обоснованием Объяснением максимальной цены
· Законодательным методом выбора победителя тендера
· Датой проведения процедуры
· Размером обеспечения заявки
· Общей банковской информацией о контракте
Комплектация школ и ВУЗов по ФГОС - важнейший аспект качественного образовательного процесса в России. ФГОС устанавливает обязательные требования ко многим аспектам обучения, включая оснащение школ и подготовку педагогического состава. Основные принципы комплектации по ФГОС направлены на формирование толерантного, информационного общества, достижение активной познавательной деятельности и учет индивидуальных особенностей учащихся. Следуя этим принципам и учитывая все требования ФГОС, учебные заведения могут создать благоприятную и эффективную образовательную среду для обучения и развития молодых поколений.
Остались вопросы по комплектации школ и ВУЗов по ФГОС?
Свяжитесь с нами, чтобы получить консультацию по любому из направлений
Товар успешно добавлен в избранное
Товар успешно убран из избранного
Товар добавлен к сравнению
Товар убран из сравнения